Petschner, Paul
Was wir aus der Situation des ersten Corona-Lockdowns 2020 für Familien und Medien lernen könn(t)en.
in Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug) Heft 4/2022
Der erste Corona-Lockdown im Frühjahr 2020 traf insbesondere Familien und deren Alltagsorganisation. Im Beitrag werden die Umstände, die hierzu geführt haben, reflektiert und Anschlussfragen mit Fokus auf Herausforderungen in der familialen Mediennutzung und -erziehung anhand der Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit sechs Familien entwickelt.
In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug) 4/2022, S. 149-154
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